lunes, 25 de mayo de 2015

Clase Nro 7: SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA


SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA



INTRODUCCIÓN



Vivimos en una sociedad que tiene inmersa gran cantidad de beneficios y de obligaciones que como ciudadanos debemos asumir, con el fin garantizarnos una vida digna y un estilo de vida adecuado a nuestras posibilidades.



Dentro de estos beneficios y obligaciones se encuentran la seguridad social, las prestaciones sociales y los aportes parafiscales que deben pagar todas las empresas y personas que venden bienes o servicios en nuestro país, son de gran utilidad a la sociedad y el conocer qué son, como nos benefician, los procesos que están inmersos en ellos, nos facilita una vida más tranquila y digna en nuestro hermoso país.



TAREA




  • El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
  • Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
  • Escribirá conclusiones sobre las temáticas y el nuevo proceso de trabajo WebQuest.
  • Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
  • Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
  • Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.


PROCESO


  1. Para empezar debes consultar las siguientes temáticas: recuerda buscar en diferentes direcciones web y escribir las direcciones en el espacio de referencias.
    • Qué es una WebQuest.
    • Seguridad Social
    • Prestaciones Sociales
    • Aportes para Fiscales.
  2. Debes escribir de cada una de ellas, todo el proceso que se da en Colombia. Recuerda no copiar y pegar de Internet.
  3. Escribe una crítica al sistema colombiano, sobre estas temáticas, recuerda que también hay críticas positivas.
  4. El resultado de tu consulta debes mostrarlo en una presentación con PowToon o Prezi, mostrando los elementos que consideras más importantes.
  5. Publica la presentación en tu Cuaderno Digital.
  6. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones.
  7. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias




EVALUACIÓN


  1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
  2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
  3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
  4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la presentación de lo aprendido




CONCLUSIONES


  • Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
  • Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.


REFERENCIAS




  • En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
  • Debes separar cada dirección con una viñeta

proceso: 

  WebQuest: :
 Estructura
Se espera que un WebQuest  tenga al menos las siguientes partes: unaintroducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad; una 
tarea:central interesante y concreta; una colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria; una descripción paso a paso del 
proceso:que se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida (preguntas que deben ser contestadas, etc.). ésta será la parte fundamental para los alumnos; la  
evaluación : del trabajo de los alumnos y como cierre una  


seguridad social 

El proceso a través del cual los órganos jurisdiccionales del orden social conocen de las cuestiones litigiosas que se promuevan en materia de Seguridad Social, incluida la protección por desempleo, presenta ciertas particularidades derivadas tanto de la materia objeto de litigio como de la exigencia de una resolución o acuerdo de un ente público contra la que se formaliza la pretensión


prestaciones sociales 

1.      OBJETIVO

Realizar la liquidación de las prestaciones sociales de los funcionarios para el posterior pago.

2.            ALCANCE

Efectuar los pagos salariales conforme a lo establecido en la ley.

3.            RESPONSABLE

Los responsables de la aplicación eficaz de este procedimiento son los líderes de los procesos en donde se realizan trámites (profesional Universitario, Funcionario, Despacho, Tesorería)

aportes para fiscales:  
Si usted no paga los aportes parafiscales al Sistema de la Protección Social determinados en una liquidación oficial, será objeto de un proceso de cobro cuyo propósito es recuperar los valores dejados de pagar al sistema, los intereses de mora correspondientes y las costas del proceso a que haya lugar.
El desarrollo del proceso de cobro implica la realización de las etapas que se describen a continuación. En cada una de ellas se indican las acciones que usted debe seguir


conclusiones:

WebQuest: :que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas,es una herramiento muy util y nos sirve para muchas cosas y nos facilita la forma de trabajar 

seguridad social:  nos ayuda a tener en cuenta como comportarnos en las calles con respeto y prudencia con los demás habitantes 

prestaciones sociales:

 aportes para fiscales:  se debe estar al día con las cuotas de los aportes para fiscales y llegar una agenda organizada para no atrasarse 

referencias:

WebQuest:
http://www.isabelperez.com/webquest/taller/qwebquest.htm

seguridad social: 

prestaciones sociales:

aportes para fiscales: 


domingo, 15 de febrero de 2015

Clase Nro 1: Televisión Digital y Alta Definición (Tecnología en HD)

Propósito: Indagar un poco en el mundo de la tecnología de Alta Definición y la televisión Digital.



Actividad: 



  1. Realiza la siguiente indagación conceptual en Internet y escribe, CON TUS PALABRAS, la definición de los conceptos.
    • Escribe sobre MovieMaker versión 2012, qué es, para qué nos sirve, como finalizo o publico una película, qué son las Intros y los créditos, cómo puedo agregar efectos, imágenes, videos, textos y otras cosas más.
    • Habla sobre la Televisión Digital, qué es, calidad de video, con qué tecnología puedo ver televisión digital, elementos y otras cosas más.
    • Cuéntanos de qué se trata la Televisión Digital Terrestre (TDT), elementos que intervienen en ésta tecnología, cómo puedo disfrutar de ésto, si la tenemos en Colombia, proceso de adaptación en nuestro país.
    • Explícanos de que se trata la Interactividad en la TDT, elementos que intervienen en la Interactividad, cómo puedo crear elementos interactivos,y otras cosas más.
    • Con tus palabras realiza un escrito sobre HD, cuéntanos sobre su significado y sobre la calidad del video, además de otras cosas más.
    • Habla sobre la Tecnología UltraHD, que dispositivos la pueden reproducir y qué es importante para poder disfrutarla.     
    •  
solución
  1. Windows Movie Maker es un software de edición de vídeo que es parte de la suite de software Windows Essentials 
  • 2-Capturar audio y vídeo desde una cámara de vídeo, una cámara web o cualquier otro origen de vídeo para utilizarlo en películas creadas por el usuario.
    importar audio, vídeo o imágenes fijas existentes con esta aplicación para utilizarlo en películas
    . 
  • 3- Una que has finalizado la edición, tienes que convertir tu proyecto en película. Hasta ahora lo que has hecho es dar instrucciones al programa para que gestione los clips de vídeo, las imágenes y el audio, pero no se ha modificado nada en el disco duro. Hay que convertir esas instrucciones en un clip de película definitiva
  • 4-es o son los titulos que dan al principio o al final, antes o despues de un clip. el titulo se reproduce durante el tiempo qe le indiques despues el titulo desaparece y el clip de video o imagen continuada
  • 5-simple solamente abres el programa moviet maker en la opcion que dice "importar imagenes" has le clik y te va asalir un cuandro en donde tiene que buscar la carpeta con la imagen que quieres añadir a tu video y listo le das un click en la imagen luego otro click en importar y listo el vidoe se va añdir al programa solo tienes que arrastrarlo hasta la linea de tiempo que se encuentra en la parte de abajo y lo sueltas y na mas listo terminastes, espero que te sirva mucha suerte. 
  • 6-Las transiciones controlan cómo se reproduce la película entre los distintos clips de vídeo o imágenes. Puede agregar una transición entre dos imágenes, clips de vídeo o títulos en cualquier combinación en el guión gráfico o la escala de tiempo. Puede elegir una transición como la atenuación, que es popular y atractiva. También puede usar transiciones más crudas, como barras, destrucción o zigzag (entre otras).
  • television digital
    que es?: La televisión digital se refiere al conjunto de tecnologías de transmisión y recepción de imagen y sonido, a través de señales digitales
    calidad de vídeo?: capacidad de transmisión de audio y video de mejor calidad y costos menores de transmisión,
  • de que se trata la televisión digital terrestre:  
    Televisión Digital Terrestre (TDT), también llamada televisión digital abierta (TDA) es la transmisión de imágenes en movimiento y su sonido asociado mediante codificación binaria a través de una red de repetidores terrestres.
    Las ventajas de la Televisión Digital Terrestre son similares a otros medios de transmisión digital respecto a los analógicos en plataformas tales como la televisión por cable y televisión por satélite: uso más eficiente del espectro radioeléctrico al transmitir mediante multiplexación más de una señal televisiva, capacidad de transmisión de audio y vídeo de mejor calidad y costos menores de transmisión
  •  elementos:
  • 1-sistema de adaptacion de imágenes 
  • -señal de croma en TVC
  • -sistema capaz de convertir en imagen una señal eléctrica
que es interactividad
La interactividad es la capacidad de ofrecer contenidos adicionales a los programas de televisión, 
permitiendo al usuario ver informaciones asociadas al contenido audiovisual, la programación de los 
canales, participar en concursos, votaciones, comprar productos o servicios, e incluso participar en los 
propios programas de televisión con el mando a distancia.

Tipos de servicios interactivos

En general, en España disponemos en la actualidad de los siguientes servicios interactivos en la TDT:
Lanzadera. Se trata de una herramienta que permite la navegación a través de los servicios interactivos que ofrece una cadena. Sería lo que conocemos como menú principal en una interfaz. Para acceder a él debemos utilizar el botón del Teletexto, y se nos desplegará un menú con las aplicaciones disponibles en ese momento, que pueden ser permanentes o sincronizadas con el programa que estemos viendo en ese momento.

 significado de la palabra HD: significa alta definición, disco duro, sitio web de alta definición, hermano damasceno, Hilda doolittle, hilary duff, catalogo henry draper.

Es el sistema de video de mayor resolución que la definición estándar, alcanzando resoluciones de 1280 x 720 y 1920 x 1080 pixeles. A los televisores aptos para alta definición se les conoce como HDTV.  


 tecnologia ultra alta definición: se refiere a un formato de video digital, se puede encontrar en los televisores mas actuales supone una mejora en la resolución y calidad de la imagen que es 4 veces mas que la que se alcanza en los actuales televisores con definición HD, alcanzando los 3840x2160 píxe
les.


lunes, 2 de febrero de 2015

MECANISMOS DE PARTICIPACION CUIDADANA

CONSTITUCION  DE 1991 

-gracias a la constitucion de 1991 los colombianos  pudieron obtener derecho a tomar sus propias decisiones 

- EL VOTO el voto popular es consagrado en  la constitucion en el articulo 258, da a mayores la posibilidad de elegir y que tomen una buena y consertada de decision  para que los  pueda representar un buen candidato ya sea la para: presidente, gobernador o  alcalde  
- EL REFERENDO es un derecho qe tiene los colombianos para decidir si estan en contra o a favor de alguna propuesta. existen 3 clases de referendos: plebiscito, la consulta popular. cabildo abierto 
-EL PLEBISCITO  es un pronunciamiento del pueblo convocado por el  presidente de la republica el cual deja y rechaza desiciones  
-LA CONSULTA POPULAR son los requisitos que deben de tener los alcandes y gobernadores  para poder acudi
EL CABILDO ABIERTO es donde los habitantes pueden partipar y dar a conocer susu intereses
INICIATIVA LEGISLATIVA es un derecho que tiene todos los cuidadanos a presentar proyectos ante el consejo de la republica 
REVOCATORIA DEL MANDATO es para elegir representantes, presidentes y senadores. todos los gobernadores deben cumplir con los requisitos propúestos en el programa 

 mecanismos constitucionales para la protección de los derechos humanos.

el derecho de petición. 

es el derecho fundamental que tiene toda persona para presentar solicitudes respetuosas en términos comedidos ante las autoridades o ante las organizaciones privadas que cumplen funciones públicas, para obtener de estas una pronta resolución sobre lo solicitado

 Solicitud de petición de información: Petición que se le hace a las autoridades para dar a conocer su información, concreta de su identidad.

consultas.
petición que se presenta a las autoridades para que manifiesten su parecer sobre materias relacionadas con sus atribuciones y competencias. deben ser resueltas dentro de los 30 días hábiles siguientes a la fecha de radicación.
Quejas: es la manifestación que se presenta sobre un desacuerdo 
 Reclamos: cuando se anuncia que hubo una injusticia sobre algo.
 
Manifestaciones: es la opinión que hace llegar antes las autoridades sobre un acto administrativo

habeas corpus.
es un mecanismo para la protección del derecho a la libertad individual, procede cuando alguien es capturado con violación de las garantías constitucionales o legales, o cuando se prolongue ilícitamente la privación de la libertad. El termino para su resolución es de 36 horas.
Habeas Data: Es el derecho de las personas a conocer informaciones de ellas en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y privadas.
 

acción de tutela.
procede para la protección inmediata de derechos constitucionales fundamentales cuando estos resulten vulnerados o amenazados ya sea por autoridad publica o particular.

Acción de cumplimiento: es para que todas las personas puedan acudir ante una autoridad para el cumplimento de normas

 Acción popular: Mecanismo judicial encaminado a la protección de los derecho de interés colectivo. 



acción de grupo. 
mecanismo cercano a las acciones populares, pero se diferencia en cuanto a que están instituidas para proteger a mínimo veinte personas que han sido afectadas por la misma causa.

lunes, 20 de octubre de 2014

lunes, 8 de septiembre de 2014

Clase Nro 12: Que causa un conflicto

Propósito:

Conocer las causas de los conflictos y las posibles maneras de reaccionar ante ellos. Herramienta muy necesaria para el adecuado manejo de personal en el entorno empresarial

Actividad:



1. Realiza un resumen con tus palabras al tema del documento: Qué causa un conflicto?
2. Desarrolla Saberes Previos.
3. Desarrolla las competencias interpersonales
4  Desarrolla la evaluación al final del documento.
5. Socialización del documento, debe hacerse en la aplicación web www.powtoon.com

  • A manera de resumen, pero con ideas principales, imágenes o videos, prepara el contenido para poner en la presentación.
  • Regístrate en http://www.powtoon.com/account/login/, ingresa por el logo de google +
  • Paso a paso realiza la presentación teniendo en cuenta los objetos y las animaciones de éstos, 
  • Utiliza tu creatividad para hacer una presentación agradable y con buen aspecto gráfico
  • Mira el siguiente tutorial para aprender Powtoon



Recuerda utilizar las imágenes del documento para desarrollar las actividades.

Contenido Conceptual


Algunos ejemplos de presentación hechas con Powtoon.





- UN DIA ESTABAMOS MIS AMIGAS Y YO HABLANDO SOBRE ROPA Y ELLA UNA AMIGUITA Y ME DICE VANE A TI QUE TAL TE PARECE ESTA FALDA Y YO DI MI SIMPLE PUNTO DE VISTA NO ME GUSTA ME PARECE UNA FALDA PARA VIEJITAS UNA DE MIS AMIGAS DIJO: NO PS YA HABLO LA QUE SABE DE MODA QUE AREMOS PUES
YO LE DIJE: NO ES QUE SEPA DE MODA NO ME GUSTA ESA FALDA Y YA Y SI A USTED LEGUSTA MUY BUENO . ENTONCES EMPEZO PERO DILEMA POR ESA FALDA ELLA EMPEZO A CRITICARME  ROPA Y YO HIZE LO MISMO HAST QUE LEGA UNA AMIGUITA Y DICE TODOS TIENE SU PUNTO DE VISTA Y DIFERENTES GUSTOS HACI QUE TRANQUILAS Y RESPETEN SU PUNTO DE VISTO Y TA TODAS NOS PEDIMOS DISCULPAS Y NOS VOLVIMOS HABLAR Y YA SEGUIMOS HACIENDO LAS SUPER AMIGUIS
- HAY VECES PUEDE SURGIR POR QUE NO TODOS TENEMOS LOS MISMOS GUSTOS Y HAY VECES TENEMOS INDIFERENCIA Y HAY VECES DAMOS NUESTRO SIMPLE PUNTO DE VISTA Y AVECES HAY PERSONAS QUE TE CUESTIONAN NUESTRA OPINION Y NOS PUEDE DAR RABIA Y REACCIONAR NO DE UNA MANERA RACIONAL SI NO QUE REACCIONAMOS CON PELEAS, GRITOS,INSULTOS Y ALGUNAS PERSONAS PUEDEN LLEGAR A  SER ENEMIGAS

     


1- ESTE CONFLICTO ME A CONTADO MI MAMA
A- pelearon por chismes
B- a mi mama le contaron algo que había dicho una muchacha que vivía por el barrio de ella
aspectos positivos : primero empezaron hablando, contaron lo que había pasado y mi mama dijo su opinión y la muchacha no reacciono de una manera buena
aspectos negativos
- quedaron como enemigas  
-se insultaron re feo
se agarraron del pelo
c- primero que todo el conflicto no se soluciono solo se pusieron a pelear y quedaron como enemigas
d- mi mama cambiaria la parte en la que se pusieron a pelear por que después que se pusieron a pelar resulto ser mentiras todo lo que habían dicho
conclusión:
primero que todo mi mama reacciono muy mal por que mi mama ni la dejo hablar solo le fue mandando el primer golpe y hay empezó todo mi mama primero la fuera escuchado y las cosa seria diferentes



1- en tu hogar: tipo de causas: no me entienden me cuestionan todo lo que hago es malo para mi mama nada de lo que yo hago es bueno a veces me intento esforzar para impresionarla pero nunca logro
formas de solucionarlo :que me entiendan que no me critiquen y que así  sea algo poquito valoren mi esfuerzo
en tú colegio : tipo de causa: en el colegio no me la llevo muy bien con todos por que soy una persona muy mala  clase causas de dantos problemas  que me rodean solo me la llevo bien con algunos por que ellos me saben entender

con tus amigas : tipo de causa: tenemos diferentes puntos de vista y siempre alguna da su opinión y algunas se lo cuestionamos
formas de solucionarlo: dejando que cada una tenga su punto de vista sin cuestionarlo